Diputados escucharon la realidad de porteros que trabajan en Escuela - EsChaco.com - Resistencia

MANIFESTABAN FRENTE A LA LEGISLATURA

Miércoles, 3 de julio de 2013

Diputados escucharon la realidad de porteros que trabajan en Escuela

Presidida por la diputada Wilma Molina y con la presencia de los diputados Daniel Trabalón, Mirta Morel, Raúl Acosta, Carlos Martínez, Elba Altamiranda, Luis Verdún y Miguel Milar, se realizó la reunión ordinaria de la Comisión de Educación, Cultura y Biblioteca Legislativa en la Sala 3º de Comisiones del Anexo Legislativo.

En primer lugar, la Comisión recibió a integrantes de la Asociación Civil Unión y Prosperidad, que nuclea a porteros, cocineros y serenos que trabajan en 54 instituciones educativas de Resistencia. La diputada Molina explicó que estas personas “se encontraban manifestándose frente a la Legislatura y cortando la calle, por eso fue que los recibimos sin el pedido previo a fin de dejar liberado el tránsito”.

La diputada informó que “ellos plantearon un problema en cuanto a no tener estabilidad en su trabajo y carecer también de cobertura social y de seguridad, así como el retraso en el cobro de haberes”, motivo por el cual “los hemos escuchado y en base a esto haremos las comunicaciones pertinentes o los contactos necesarios con el ministerio de Educación a fin de darles alguna respuesta”.

Equipos técnicos del Ministerio de Educación aportaron al proyecto de Juegotecas Barriales

Posteriormente, los diputados mantuvieron una reunión con docentes del equipo técnico de la Dirección de Nivel Inicial del Ministerio de Educación en relación con el Proyecto de Ley 4279/12 de autoría de la diputada Elda Pértile, que crea el Programa Provincial de Juegotecas Barriales, que fue girado a esta cartera con dictamen favorable desde la comisión de Desarrollo Humano y Salud.

Molina sostuvo que “lo que han manifestado en la presentación que hicieron fue muy rico para nosotros los diputados, fue un planteo muy claro y muy preciso” y agregó que “las docentes completaron el concepto de lo que hace al trabajo lúdico con los chicos, precisando también que la parte lúdica no solamente es importante a partir de los 3 años como planteaba el proyecto de la diputada Pértile, sino que se debería trabajar desde la primera infancia”.

Destacó que “se va a tener en cuenta todo lo que han planteado para hacer algunas modificaciones en el texto y arribar a un despacho acorde” haciendo hincapié en una apreciación que marcaron como muy importante respecto a la “capacitación de las personas que van a estar dedicadas a esta temática”, por lo que “nos pareció realmente pertinente hacer esas correcciones” porque lo que tenemos que tener en cuenta es que “no solamente son juegos como se los piensa naturalmente, como simple esparcimiento, sino que hacen al desarrollo emocional del niño” afirmó la legisladora.