Rectores del CIN advierten sobre una crisis profunda en la ciencia y la universidad pública - EsChaco.com - Resistencia

INSISTEN CON RECLAMOS AL GOBIERNO DE MILEI

Sábado, 5 de abril de 2025

Rectores del CIN advierten sobre una crisis profunda en la ciencia y la universidad pública

Las autoridades del Consejo Interuniversitario Nacional expresaron su preocupación sobre la situación presupuestaria y las condiciones precarias a las que "fue sometido el sistema universitario y científico nacional" durante 2024 y que se "profundizaron en los primeros meses de 2025".

La universidad pública y la ciencia, en crisis profunda
🗣️ Declaración del 93° Plenario de Rectoras y Rectoras del @CINoficial

"... Creemos que lo que nos salva y nos hace libres es la educación..."

Texto completo en el link de nuestra bio 🔗 pic.twitter.com/fb27WydujF
— CIN (@CINoficial) April 4, 2025

Durante el 93° Plenario de rectores y rectoras del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), los participantes advirtieron sobre la crisis en materia de ciencia y universidad pública, que se profundizó durante el 2024 debido al ajuste deliberado del Gobierno Nacional sobre el sector. "Por segundo año no tenemos presupuesto aprobado y eso nunca es una buena noticia para el sistema universitario", aseguraron.

En un comunicado que publicado en sus redes sociales, el CIN informó que al prorrogarse el presupuesto de financiamiento hay "incertidumbre y discrecionalidad que obtura la planificación". "A la pérdida acumulada a lo largo del 2024, se suma que lo transferido en los primeros tres meses del año es menor en términos nominales que lo recibido en cada uno de los últimos meses del año pasado", señalaron.

Por lo que desde enero 2024, se acumuló una diferencia entre la variación de precios y las partidas otorgadas para gastos de funcionamiento del 134%: "La situación es crítica y no hay respuesta. Solo dilación e indiferencia", sentenciaron en las páginas publicadas.

En cuanto al salario, los aumentos otorgados desde fines de 2023 a marzo de 2025 es del más del 80%, esto generó que miles de docentes y no docentes perciban salarios por debajo de la línea de pobreza, y que muchos de ellos decidan abandonar sus cargos.

"Este 2025 nos encuentra en el mismo punto de partida que en 2024 pero peor en términos reales. Debemos buscar algún mecanismo que garantice un piso de financiamiento", aseguró Oscar Alpa, vicepresidente del CIN durante el evento.

También el CIN alertó sobre la situación en materia de ciencia, ámbito que el Gobierno actual comenzó a desfinanciar desde el comienzo de la gestión. " No hay recursos para equipamiento, infraestructura y convocatorias", expresaron, a eso se le suma que no hay recursos para producir ciencia, se discontinúan proyectos, líneas de investigación y desarrollo.

"No hay política científica y los recursos humanos extraordinarios formados por la nación empiezan a perderse. Hay que advertirlo con la gravedad que implica. Lo que se pierde en ciencia demandará décadas para recuperarse", sentenciaron en línea con las advertencias que vienen dando científicas y científicos del sector.

Eso no es todo, sino que también las becas, programas de asistencia a estudiantes de las universidades, "no se convocan en tiempo y forma y no se actualiza el valor del estipendio.

Resolución del CIN:
Solicitar al Gobierno nacional una recomposición del presupuesto de gastos de funcionamiento, la transferencia de fondos previstos en el presupuesto reconducido para programas específicos, la actualización de las becas estudiantiles, la reactivación de la inversión en infraestructura y equipamiento, la reapertura del ámbito paritario nacional y una propuesta salarial razonable y consensuada en ese espacio.

Solicitar a la Secretaría de Educación de la Nación la formalización de las resoluciones aprobadas por el Consejo de Universidades referidas a créditos universitarios (SACAU) y aseguramiento de la calidad (SIAC).

Constituir una comisión ad hoc de este Consejo con el objetivo de elaborar un proyecto de Ley de Financiamiento Universtario para ser presentado ante el Congreso de la Nación, ámbito con competencia en materia presupuestaria.

Ratificar la voluntad de diálogo del sistema universitario y solicitar a las autoridades educativas nacionales un ámbito que permita abordar responsablemente los problemas planteados y encontrar con celeridad respuesta.