Exitosa campaña de integrantes del Sistema de Acción Tutorial de la Facultad de Ingeniería
Un grupo de profesores y alumnos integrantes del Sistema e Acción Tutorial de la Facultad de Ingeniería de la UNNE recolectaron una gran cantidad de juguetes en el marco de la campaña “Regala una ilusión, comparte sonrisas”, realizada por el Mes del Niño.
Obtuvieron un fuerte acompañamiento de la comunidad académica de la casa de estudios, quienes donaron juguetes, libros, golosinas, lápices y crayones que serán distribuidos entre chicos que concurren a escuelas vecinas de la Facultad.
Los coordinadores de la movida expresaron su agradecimiento a los que “gentilmente y de manera desprendida” acercaron sus donativos, a los que, a través de la Fundación de la Facultad, AFIN, realizaron donaciones de dinero, el cual será utilizado para comprar más elementos que serán distribuidos a chicos de las escuelas seleccionadas.
Los integrantes del Sistema de Acción Tutorial recibieron las felicitaciones del Decano, doctor ingeniero Jorge Pilar, por lo realizado y el mismo tiempo los convocó a seguir con esta modalidad que tiene que ver con “movilizar socialmente a los alumnos, futuros ingenieros, para que incorporen en sus conductas este tipo de acciones sociales”.
Qué es el Sistema de Acción Tutorial
El Sistema de Acción Tutorial (SAT) brinda contención y acompañamiento, especialmente a los alumnos que ingresan a las carreras de la Facultad de Ingeniería de la UNNE. Los ejecutores del mismo son Alumnos Tutores o Tutores Pares, bajo la coordinación de profesores, avanzados en sus carreras, que se han preparado para desempeñar la función de tutor.
Ellos toman contacto con los alumnos, especialmente los ingresantes, conteniendo, acompañando y guiándolos en sus dificultades e inquietudes para la inserción o adaptación a la cultura universitaria.
Con programas de este tipo, la Facultad de Ingeniería hace un abordaje de las posibles causas de los fenómenos de deserción, desgranamiento y cronicidad estudiantil, favorecer la integración de los ingresantes a corto plazo y disminuir la deserción, a largo plazo.