Presentan ciclo de charlas sobre infancias en Humanidades - EsChaco.com - Resistencia

Con el título “Reflexiones sobre la infancia de hoy”

Jueves, 29 de agosto de 2013

Presentan ciclo de charlas sobre infancias en Humanidades

Con el objetivo de generar un espacio de reflexión sobre la infancia, la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) invita a la serie de charlas-debate “Reflexiones sobre la infancia de hoy” organizado por la cátedra Taller de Integración, Investigación y Prácticas III del Departamento de Educación Inicial. Las charlas, de carácter gratuito, iniciarán el 30 de agosto a las 9,30hs en el Salón Multimedia, sito en la sede de Humanidades, Av. Las Heras 727, de la ciudad de Resistencia.

El espacio está coordinado por la Prof. Marta Bertolini y continuará los días 6 y 27 de septiembre; 11 de octubre y 01 de noviembre del corriente. Se prevé como metodología de trabajo la realización de charlas, charlas-debate y cine-debate, destinados a alumnos, docentes y personal no docente de la Facultad de Humanidades interesados en la temática. Desde la organización aclaran que la inscripción puede realizarse el mismo día de dictado.

La propuesta está avalada por la Secretaría de Extensión, Capacitación y Servicios, y tiene como objetivos principales promover la circulación de información y reflexión sobre las múltiples situaciones y circunstancias que viven los niños de hoy; discutir sobre concepciones naturalizadas de Infancia; promover el respeto de los derechos de los niños; brindar diversos aportes empíricos y teóricos destinados a la formación docente de los alumnos; promover una actitud crítica ante la intervención pedagógica en los diferentes espacios curriculares.

Estos objetivos se sostienen en una serie de contenidos que forman parte de la propuesta, entre los que puede destacarse: la Infancia en las sociedades posmodernas; el capitalismo infantil; los derechos de los niños y el ejercicio de la ciudadanía y la paz; finalidades educativas en la educación en valores y la intervención pedagógica desde una re definición de Educación e Infancias.