Educación recibió a Estudiantes y egresados del Profesorado de Psicología - EsChaco.com - Resistencia

PREOCUPACIÓN POR ESPACIO CURRICULAR EN LAS SECUNDARIAS

Viernes, 22 de noviembre de 2013

Educación recibió a Estudiantes y egresados del Profesorado de Psicología

En la oportunidad se plantearon su preocupación, que fue recepcionada por las autoridades educativas y aclaradas en el encuentro.

Se concretó esta semana en el Ministerio de Educación, una reunión de trabajo de la que participaron la directora general de Niveles y Modalidades, Irma Bosco; la directora de Educación Secundaria, Sonia Soto y de Educación Superior, Ester Gauna junto a un grupo de egresados y estudiantes del profesorado de Psicología del Instituto Superior Sarmiento.
Esta inquietud, tiene que ver con las falsas versiones que han trascendido de que la materia Psicología iba a desaparecer como espacio curricular en la secundarias, a lo que la directora de Educación Secundaria aclaró que “es infundada, ya que el Chaco como definición jurisdiccional ha resuelto la inclusión del espacio psicología, como materia en uno de los años del ciclo superior, es decir, en uno de los campos generales del ciclo orientado”.

Además, Soto agregó que si bien es cierto que Psicología como espacio no figura en el campo de formación general presentado en el documento que socializó el Consejo Federal de Educación, en la presentación ante el gabinete de ministros y al no figurar, no se han definido los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP) para ese espacio, es una realidad que a nivel jurisdiccional sí está tomada la decisión de incluir el espacio curricular psicología, en uno de los 3 años del ciclo orientado.

Soto aclaró que estas versiones que trascendieron, desinformaron a los interesados respecto del proceso de discusión curricular que se inició en el año 2012, donde se construyeron los contenidos para el ciclo básico y ahora se están desarrollando las discusiones curriculares del campo de formación general, entre los cuales no está psicología pero está prevista su inclusión para la segunda etapa del proceso.

Soto adelanto que las discusiones curriculares incluirán las incumbencias del campo de formación específica de cada orientación, que están en proceso de aprobación en el marco del Consejo Federal de Educación.

PROPUESTA ALTERNATIVA

La referente educativa señaló que a pesar de los intentos del ministerio de educación de generar una propuesta alternativa abriendo un profesorado de psicopedagogía que tiene una competencia más amplia, fundada en estudios que demostraban que no habría posibilidades de desarrollo profesional para todos los docentes del profesorado de psicología y considerando la cantidad de egresados y las horas disponibles en el sistema educativo provincial, la comunidad educativa no lo aceptó.
“la propuesta que le habíamos hecho fue reconvertir la carrera con una competencia de títulos más amplia, pero se negaron en mesas técnicas, en asambleas y hoy ellos que en ese momento eran estudiantes son profesionales y se topan con la realidad que nosotros vislumbrábamos”.