Las 12 nuevas escuelas chaqueñas artísticas definieron contenidos - EsChaco.com - Resistencia

NUEVAS ASIGNATURAS

Lunes, 2 de diciembre de 2013

Las 12 nuevas escuelas chaqueñas artísticas definieron contenidos

Se realizó este lunes 2, en la sala reuniones Eugenio Salóm del Ministerio de Educación, una reunión de la que participaron las 12 Escuelas chaqueñas que han decidido implementar los lenguajes artísticos dentro de la currícula del Nivel Secundario.

El subsecretario de Educación, Daniel Farías acompañó activamente a directivos y docentes de establecimientos que participaron, junto a los equipos técnicos de la cartera educativa, que son de: Los Frentones; La Tigra; Colonia Rivadavia; Santa Sylvina; Charata; El Cruce Viejo de Puerto Tirol; La verde, Fontana y 4 Escuelas de Resistencia.

LAS ESCUELAS DESARROLLARÁN ALGUNOS DE LOS 5 LENGUAJES ARTÍSTICOS

La directora de Educación Artística de la provincia, Ana María Souhile manifestó que “para el Gobierno del Chaco esto es muy significativo porque durante años y a partir de la Ley Federal de Educación, se había sacado la educación artística y a partir de la nueva Ley de Educación y la gestión educativa nacional y provincial, que crearon las Direcciones de Educación Artística y se ha dado la posibilidad de ofrecer esta modalidad con un perfil de los egresados que sea nuevo, en cualquiera de los lenguajes artísticos. Estos aumentan la carga horaria de los estudiantes dentro del campo de la formación general en los cinco lenguajes artísticos: música, artes visuales, teatro, danzas y audiovisual que arrancarán en el 2014.

“Pensamos que a partir de esta implementación se sumarán más instituciones, pero en esta instancia estamos abocados al desarrollo de los saberes que deben incluirse dentro de las cajas curriculares, que si bien cuentan como parámetro con el currículum común que viene dado desde el Consejo Federal de Educación, esta etapa es muy importante porque es cuando se define la identidad que la región le da a los diseños curriculares y es desde donde se logra la apropiación de lo local que cada comunidad educativa imprime. “Tomamos del contexto para hacer las cajas curriculares y por eso estamos acá trabajando con los docentes de las disciplinas de estas 12 instituciones”.

SE INCLUIRÁ EL ARTE EN LOS NUEVOS MEDIOS

Lo nuevo y novedoso es que todas tienen una fuerte carga del arte en los nuevos medios que atraviesa la propia comunidad y su historicidad, es por ello que los contenidos incluirán el manejo en esta nueva temática, en la cual se darán contenidos de cómo promover y desarrollar los lenguajes multimediales, ya que al margen de la escuela los alumnos producen videos clips, generan y juegan video juegos y pensamos que debemos incluirlos en la currícula ya que esta es una nueva manifestación creativa y artística.