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Facultada de humanidades

Jueves, 6 de noviembre de 2014

Quedó inaugurado el XV encuentro de profesores de geografía del NEA

Se desarrollará hoy y mañana en la Facultad de Humanidades. Este año el lema será: "La Investigación y la enseñanza de la Geografía a partir de lo local y su proyección regional”.

En la mañana de ayer quedó inaugurado formalmente el XV Encuentro de Profesores de Geografía del NEA que se realiza bianualmente desde 1982, organizado por el Departamento de Geografía.

Este año el lema será "La Investigación y la enseñanza de la Geografía a partir de lo local y su proyección regional”; y durante las dos jornadas de trabajo se buscará crear un ámbito de intercambio de investigaciones, prácticas pedagógicas y problemáticas educativas entre graduados y estudiantes.

En un auditorio colmado de asistentes, la primera en expresar su bienvenida fue la Vicedirectora del Departamento de Geografía, la profesora Viviana Pértile quien aseguró que “la Geografía tiene dos problemas claves en la actualidad: la diferenciación del espacio en la superficie terrestre y la interacción entre el hombre y la naturaleza.

En este momento la sociedad necesita de una disciplina dinámica que se adapte a las nuevas demandas y esos temas estarán presentes en este encuentro”. También agradeció a estudiantes y docentes que aportaron a la organización del congreso.

Seguidamente, y en representación de la Rectora, se dirigió al auditorio la Secretaria General de Ciencia y Técnica María Silvia Leoni, que planteó la necesidad de fortalecer el lazo entre la docencia y la investigación; y atender a las problemáticas y las cuestiones regionales.

A su vez el Decano destacó la mirada hacia el desarrollo local y también marcó la impronta de pensar lo nacional ya que “somos una universidad nacional ajustándonos a lo local y lo regional”. Además, resaltó la nueva generación de profesionales que conforma el Departamento de Geografía y sus logros en materia de producción de nuevas publicaciones en formatos digitales e interactivos “pensando en la metodología del trabajo y la enseñanza, en el público que lo recibirá”.

Por último, remarcó la necesidad de modernizar los contenidos tradicionales y la metodología de enseñanza que reclaman las nuevas generaciones, así como también pensar la formación docente desde “la crisis que radica en el sujeto que enseña, y el que aprende, en las condiciones en las que nos desempeñamos. Ese es el desafío y este encuentro es el espacio que proponemos para debatirlo”.