Darán a conocer a los jóvenes en el ejercicio del derecho a votar a los 16 - EsChaco.com - Resistencia

Los ministerios de Educación informarán y acompañarán

Miércoles, 8 de mayo de 2013

Darán a conocer a los jóvenes en el ejercicio del derecho a votar a los 16

Se realizó este martes, la Asamblea N 50 del Consejo Federal de Educación en el salón Vera Peñaloza del Palacio Sarmiento. Estuvieron presentes el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni; el viceministro, Jaime Perczyk, el director ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Técnica (INET), Eduardo Aragundi; demás equipos de trabajo del área y los ministros de Educación de 24 jurisdicciones del país.

Voto a los 16 años: Alentamos a la participación de los jóvenes

El primer tema que abordaron las autoridades fue el voto a los 16 años. Es muy significativo el proceso de ampliación de derechos para los jóvenes que ha llevado adelante este gobierno, afirmó Sileoni.

En este sentido, el ministro explicó que casi el 60 por ciento de los jóvenes que estaban en condiciones de hacerlo se ha empadronado. Desde el Ministerio, estamos trabajando para acompañar a los jóvenes en el ejercicio de su derecho al voto, agregó.

La máxima manipulación en el ejercicio de un joven es mantenerlo en la ignorancia. La sociedad que votó a Hipólito Irigoyen tenía el 30 % de analfabetos, igual que el porcentaje existente cuando las mujeres votaron por primera vez. Como cuerpo de conducción política alentamos la participación de los jóvenes, y la importancia que tiene para los jóvenes argentinos esta nueva oportunidad, afirmó Sileoni.

En el Chaco se promueven los CAJ, parlamentos y centros de estudiantes

Respecto del voto de los jóvenes y la información necesaria que se les debe proporcionar, el ministro del Chaco, Sergio Soto informó que las estadísticas de jóvenes que están en condiciones de emitirlo en la provincia -ya que habrían realizado la actualizción del DNI- superan los 17 mil. Agregó que hay consenso unánime en la Legislatura para producir una enmienda constitucional para bajar la edad con la cual se puede emitir el voto en las elecciones de la provincia, explicó. Y remarcó que, esto también, tuvo una incidencia importante en cuanto a la modificación de la Carta Orgánica por ejemplo, del Partido Justicialista, para permitir la participación directa de los jóvenes en sus procesos internos y que a su vez motiva la promoción de parte de distintas organizaciones sociales y políticas.

Soto, de este modo, anunció que se realizan trabajos articulados entre los ministerios de Gobierno, de Educación, de Salud y de Desarrollo Social, organizando instancias para promover la participación de los jóvenes a través de los Centros de Actividades Juveniles (CAJ), del Parlamento Juvenil y de los Centros de Estudiantes. Es así que, se pretende fortalecer la idea de la democratización; por un lado de las instituciones educativas y por el otro, de la participación de los jóvenes en el marco no sólo de las elecciones próximas sino también para construir y afianzar el piso de ciudadanía a partir de esta idea del voto a los 16, señaló.

El ministerio nacional además complementa estas acciones y refuerza la iniciativa con materiales que hará llegar a las jurisdicciones para capacitar, concientizar y estimular el voto joven.

La familia en la escuela

En el marco del Consejo Federal también se anunció para el 24 de mayo próximo, una jornada que pretende promover la participación activa de la familia en los establecimientos educativos, a través del estímulo en la lectura como un proceso de acercamiento para que la familia participe de las acciones de la comunidad educativa.

Se trata de una jornada nacional denominada Familia y Escuela con el objetivo de construir una alianza importante; que nuestros hijos cuenten con sus padres y los maestros también puedan contar con la familia para ayudar a que los chicos aprendan, es lo principal, refirió el viceministro, Jaime Perczyk.

Temas como la independencia, la alianza entre la familia y la escuela, la democracia y la promoción de la lectura serán los protagonistas para las actividades de la jornada que contará con un encuentro más, en el segundo semestre de este año.

La cartera educativa nacional enviará a las jurisdicciones cuadernillos y afiches con una guía orientadora para pensar la jornada y organizar las actividades conjuntas en las instituciones educativas.

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Más para la educación técnica

En un amplio temario, se resolvió aprobar los proyectos de Resolución del INET; el Programa Federal de instalación de pisos tecnológicos para escuelas y el Programa Federal de acompañamiento y asistencia técnica para Escuelas Técnicas Profesionales.

ONE y PISA se harán aplicando política de evaluación institucional participativa

Asimismo, se llevó a cabo la presentación de las políticas de evaluación, en el marco del Plan Nacional de Educación Obligatoria, que van orientadas a un sistema más justo, integrador de la política educativa, con la idea de mejorar indicadores relevantes. De una política de evaluación como parte de la política educativa afirmó, Perczyk.

Esto refiere a la incorporación de algunas estrategias de evaluación institucionales: Operativo Nacional de Evaluación (ONE), Operativo Internacional PISA, y nuevos desafíos; con una política de evaluación institucional participativa. Una tarea que involucra al Ministerio de Educación nacional, a los ministerios provinciales, a las instituciones y dentro de ellas tanto a directivos como docentes, alumnos, familia y comunidad.

En el Nivel Inicial, se quiere incorporar la tarea de una Evaluación Institucional Participativa; como organización de tareas de enseñanza, organización de los chicos y su espacio, entre otros. Esto comenzaría con una participación gradual, empezando este segundo semestre con 5 o 6 jurisdicciones. Y se trabaja con el asesoramiento de universidades.

En el Nivel Primerio, la participación (segundo semestre) de la Prueba UNESCO y Pisa y los desafíos de una evaluación participativa contemplando los modos en que la escuela enseña, los acuerdos, las condiciones institucionales, entre otras.

En el Nivel Secundario, la continuidad en PISA que se tomaría en 2015 con énfasis en ciencias naturales, a estudiantes de 15 años de escuelas públicas y privadas en todo el país.

La incorporación en este año del Índice de Mejora (IMESA), compuesto por indicadores como: tiempo, medio de culminación de estudios, tasa de egreso, resultados de evaluación de desempeño en el ONE, y otros.

Además, en cuanto a la Formación Docente, en 2014 se evaluarán los Profesorados de Educación Física, Artística y Especial de todo el país y en el 2015 se realizará la evaluación de los Profesorados de Educación Secundaria. En acuerdo entre SPU, CONEAU, INFD.

Estos son algunos de los ítems desarrollados en la asamblea, que fueron presentados con detalles y datos estadísticos.

Para finalizar, se realizó la designación de los nuevos integrantes de la Comisión de Educación a Distancia y en cuanto a la Conformación del Consejo de Actualización Curricular; que tiene como ejercicio proponer diseños curriculares nuevos y debe ser de carácter interdisciplinario, conformado por miembros que duran 1 año en sus cargos; se enviará a los integrantes de este organismo una propuesta.