Zdero inaugura el ciclo lectivo, que comienza con paro en toda la provincia
Esta semana, se pondrá en marcha el ciclo lectivo 2025 en todos los jardines de infantes y escuelas primarias del Chaco; en un contexto de medidas de fuerza convocadas por los gremios docentes, luego de la fallida reunión paritaria del viernes 28.
Este miércoles 5 de marzo, el gobernador Leandro Zdero y la ministra de Educación, Sofía Naidenoff inaugurarán el ciclo lectivo de Nivel Primario desde la Escuela de Educación Primaria (EEP) 1027 de Charata. Mientras que desde el Jardín de Infantes 263 de Corzuela Corzuela, el jueves 6 será el turno de Nivel Inicial.
Sin embargo el actual ciclo lectivo inicia nuevamente con medidas de protesta del sector docente ante la ausencia de definiciones en materia salarial que el gobierno de Zdero anunció durante la convocatoria paritaria del viernes último.
POSICIONAMIENTO DE FESICH SITECH CASTELLI
El gobernador Leandro Zdero, junto a sus ministros José Alejandro Abraam (Hacienda) y Sofía Naidenoff (Educación), han demostrado un absoluto desprecio por los trabajadores de la educación:
🔴 Niegan la crisis salarial y precarizan el trabajo docente. 🔴 No convocan a la Mesa de Políticas Salariales y Condiciones de Trabajo, que es el ámbito legítimo de discusión. 🔴 Intentan instalar un relato falso, ocultando la realidad de miles de docentes.
✊ NUESTROS RECLAMOS SON CLAROS Y URGENTES 📌 Exigimos:
✔️ Recomposición salarial del 25% perdido en 2024. ✔️ Bonificación por trayectoria docente: 1000 puntos. ✔️ Bonificación por movilidad docente: 1500 puntos. ✔️ Cláusula de revisión mensual, tal como prometió Leandro Zdero cuando era legislador. ✔️ Tiempo completo para directores de tercera categoría.
💬 LOS DOCENTES NO SEREMOS LA VARIABLE DE AJUSTE
📉 Nos empobrecen con salarios insuficientes. 🎭 Nos intentan engañar con discursos falsos. 📢 NO nos callaremos, NO nos someteremos a una reunión sin sentido.
📢 Denunciamos una nueva puesta en escena y reiteramos nuestro rechazo a reuniones vacías, sin contenido y sin voluntad de solución real.
‼️ SIN DIÁLOGO REAL, SIN RESPETO A LOS DERECHOS LABORALES, SIN SOLUCIONES CONCRETAS, NO HABRÁ ACUERDO POSIBLE. ‼️
✍️ FESICH SITECH Castelli
COMUNICADO DE FEDERACIÓN SITECH
FEDERACIÓN SITECH, CONFIRMA EL NO INICIO DE CLASE EL DÍA 05 DE MARZO
Terminada la reunión convocada por el Gobierno para discutir la pauta salarial 2025, FEDERACIÓN SITECH tal lo anticipado, solicitó una recomposición por sobre la cláusula gatillo, cuestión esta desatendida por el gobierno quien se limitó a sostener la cláusula gatillo como única política salarial, situación que lleva a este sindicato a confirmar el no inicio de clases el próximo 5 de marzo marcando el inicio del conflicto y cuya profundidad dependerá el capacidad de movilización del sector docente.
En este sentido, en Chaco las clases no se inician y Federación SITECH convoca a un paro activo para el 5 de marzo con concentración en cada una de las localidades para manifestar la disconformidad del sector ante la falta de voluntad del gobierno de recomponer salarios por sobre la inflación.
Reiteramos, la cláusula gatillo es una buena herramienta indispensable para no perder contra la inflación y que vale recordar fue una conquista lograda con miles de docentes en la calle, sin embargo, no puede desconocer este Gobierno que por sí sola la cláusula se torna insuficiente si a la par no se acompaña con una política de recuperación salarial y terminar de percibir salarios por debajo de la línea de la pobreza.
Párrafo aparte merecen las expresiones de la Ministra quien ante el planteo de blanquear el presentismo, deslizó que los docentes “son vagos” que primero enseñen a leer y escribir a los Chicos y que después pidan aumento.
En este contexto y ante la limitada pauta salarial 2025, invitamos a la docencia a manifestarse el próximo miércoles 5 en cada una de las localidades, porque tal lo expresó, este sindicato, en la paritaria “el gobierno no tiene a los docentes atados” y que tal como le pasó a Peppo (2019) y a Capitanich (2021) en algún momento la docencia se les levantará y en este sentido, ratificamos que la contundencia de la medida de fuerza solo se puede medir de acuerdo a la capacidad de movilización de los docentes.