Para Zulma, la educación - EsChaco.com - Resistencia

*Profesor Carlos Cacho Quirós

Martes, 6 de mayo de 2025

Para Zulma, la educación

Estimada diputada Zulma Galeano: si algo habla mal de la educación chaqueña es el hecho de que una ciudadana, que ha recorrido toda la carrera docente, hasta llegar a ser supervisora, e incluso autoridad educativa, como es su caso, incurra en apreciaciones tan livianas y carentes de fundamento como las que difundió en los últimos días.

Estimada diputada @zulmagaleanok si algo habla mal de la educación es el hecho de que una ciudadana, que recorrió toda la carrera docente, llegar a ser supervisora, e incluso autoridad educativa, como es su caso, incurra en apreciaciones tan livianas y carentes de fundamento... pic.twitter.com/UBq16am1nD
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Cualquier miembro de la comunidad educativa estaría en su derecho de reclamar a una figura de su trayectoria, que emita un diagnóstico más fundamentado y propuestas en consonancia.

Muy por el contrario, su reflexión apenas se acerca a lo que sería una charla de bar. Para poner en contexto sus afirmaciones sobre la gestión educativa durante los gobiernos de Capitanich, cabe resaltar que en ese período que usted cuestiona, y mientras fue supervisora en la localidad de General San Martín, tuvo un rol de cuasi cogobierno con la Regional, y en ningún momento sufrió persecuciones o impedimentos para desempeñarse por el hecho de ser opositora. Todo lo contrario a lo que ocurre en la actualidad.

Si tenemos en cuenta que Capitanich no cercenó las paritarias docentes, aceptó el debate salarial y curricular tantas veces como lo exigió la docencia, e implementó la cláusula gatillo para evitar la sangría inflacionaria, su afirmación sobre la "falta de respeto al docente", no solo es falsa sino que pretende esquivar el bulto del verdadero avasallamiento al sector promovido por su gobierno.

En la complicidad del gobierno de Zdero con el gobierno nacional, en la eliminación del incentivo docente, en la quita de programas vitales para lograr igualdad de oportunidades, en la desinversión educativa general, en la precarización de las condiciones de enseñanza-aprendizaje, en el desguace de la capacitación, es adonde debe buscar los motivos de tanto manoseo educativo. Si el carancheo mediático le dicta que rinde electoralmente seguir machacando con los abusos en que incurrieron algunos actores arribados al sistema, debiera recordar que dichas situaciones -a todas luces cuestionables- se nutrieron de ejemplos anteriores, como el manejo arbitrario de horas cátedra durante los años en que ustedes fueron gobierno, o como en la actualidad, cuando el ministerio de educación -que hace la plancha en cuestiones pedagógicas- recobra actividad para crear cargos por afinidad de parentesco y de partido político.

Todavía recuerdo cuando siendo usted Subsecretaria de Educación del gobierno de Nikisch, me citó en su despacho en horas de la siesta, para censurar mi participación en un noticiero de televisión en el que había cuestionado a la por entonces "ministra sin cartera", Sofía Naidenoff. Hábleme usted de democracia y de respeto a las ideas del otro.

Como una republicana en pantuflas, usted menciona la "ideología" como un defecto de Capitanich, todo lo contrario, mientras el ex gobernador acepta el debate de ideas, la gestión que usted integra, desde el gobernador Zdero hasta cada uno de los candidatos actuales, no hace más que aborrecer de la discusión democrática, obsesionados como están por repetir las consignas descalificatorias que les dictan los asesores de prensa.

Estimada diputada, son horas difíciles para la provincia y el país, un gobierno cruel, acompañado, entre otros, por el gobernador Zdero, ha venido a cambiar de raíz nuestra Patria, no duda en avasallar las instituciones, y en usar al poder legislativo y al judicial, para validar sus negociados. Siempre en detrimento de la familia argentina, del trabajo, de la producción, de la salud y de la educación. Está claro que el camino no es la división, ni el ataque con falsedades, la única forma de dejar atrás la vieja política sin propuestas es pensando en políticas públicas y en la participación ciudadana.

*Profesor Carlos Cacho Quirós. Ex miembro electo de la Junta de Clasificación Nivel Secundario. Ex subsecretario en el ministerio de educación.