Puntapié en Fontana de los que podría ser la nueva Escuela Secundaria - EsChaco.com - Resistencia

INICIÓ EL DEBATE CURRICULAR

Martes, 2 de julio de 2013

Puntapié en Fontana de los que podría ser la nueva Escuela Secundaria

El ministro de Educación, Sergio Soto y el intendente de Fontana, Antonio Rodas presidieron este lunes desde la Escuela Secundaria N° 92 de Fontana, la apertura de la Jornada Provincial de Debate Curricular para el Ciclo Orientado de la Escuela Secundaria que se realizó en todas las escuelas secundarias de la provincia.

Los acompañaron, el subsecretario de Educación, Daniel Farías; la directora general de Niveles y Modalidades, Irma Bosco; la directora de Educación Secundaria, Sonia Soto; la directora de Políticas Socioeducativas, Teresita Sandoval; los directores de todos los niveles y modalidades educativas; los directores de la Región Educativa 3, José López y 8 Mónica Von Siebenthal y el director de la EES N° 92 Guillermo Arce.

“HOY SE VE A LA ESCUELA SECUNDARIA

COMO UN ÁMBITO DE AMPLIACIÓN DE DERECHOS”

En la oportunidad, el ministro Soto reconoció el trabajo cooperativo que realiza el Ministerio junto al municipio de Fontana, destacando que “esto desde el punto de vista de lo que significa la transformación de la escuela secundaria, es muy importante porque desde hace mucho tiempo este sector que tiene sus características propias, fue un ámbito de desarrollo deficitario, selectivo, exclusor que hoy se encuentra en una nueva etapa y reviste nueva identidad”.

Rememoró que “si bien la provincia del Chaco cuenta con una historia de resistencia a la transformación, la Ley Federal fue en la provincia al igual que en el resto del país uno de los grandes responsables del impacto la quiebra y reorganización en función de lo que fue el tercer ciclo de la Educación General Básica y con los llamados polimodales”.

Dijo: “Hoy se ve a la escuela secundaria como un ámbito de ampliación de derechos que supone por un lado una amplia democratización en el acceso a las condiciones de igualdad, equidad y también en la construcción de la calidad educativa, condición que hoy es fundamental para nosotros, y es lo que nos ponte ante un punto que es central: ¿quién construye el currículum?”. En relación a esto el funcionario aseveró que “desde el gobierno del Chaco apostamos a la construcción de qué se enseña, cómo se enseña, quién lo enseña, cómo se distribuye democráticamente la escuela pública argentina, desde este nivel que está en permanente y constante revisión para su construcción”.

NUEVA ESCUELA SECUNDARIA, UNA BIBLIOTECA MUNICIPAL, INAUGURACIÓN DE UN JARDÍN Y OTRAS OBRAS PARA FONTANA

Soto anunció además que junto al municipio de Fontana se trabaja a través del Programa Más Cerca para la construcción de una Biblioteca Municipal; se construirán aulas para mejorar los servicios educativos ya existentes; y se prevé para el ciclo lectivo 2014 la construcción de un nuevo edificio para una escuela secundaria para la localidad, también en este establecimiento habrá una radio escolar y un playón deportivo.

“Esto marca la voluntad y el compromiso de un municipio que es conducido por el amigo y compañero Antonio Rodas”, el ministro.

ESTA INICIATIVA DA LUGAR A LA

VOZ DE LOS DOCENTES

El subsecretario Farías manifestó que esta iniciativa completa el trabajo iniciado en el año 2012 con los niveles inicial, primario y las modalidades técnica, educación de jóvenes y adultos, educación especial.

“Para nosotros es muy importante, porque significa un nuevo paradigma en cuanto a los diseños que evita la aparición de tecnócratas que definan los diseños curriculares, sino que da lugar a la voz de los docentes para plantear qué quieren que aprendan los alumnos del Chaco, dando una muestra más de la democracia que pretendemos consolidar para siempre en nuestro país”, destacó Farías.

“HAY UN QUEHACER QUE ESTÁ MUY BIEN ORIENTADO Y ESTÁ

EN TOTAL CONSONANCIA CON EL GOBIERNO NACIONAL”

Por su parte, el intendente de Fontana reconoció a la comunidad educativa por haber sido la elegida para este importante lanzamiento y señaló que “hoy también es un día muy importante porque se rubrica el acuerdo de cooperación entre el Ministerio de Educación, el Municipio de Fontana para dar forma a una iniciativa inédita que involucra a todos los estudiantes de escuelas secundarias de Fontana gracias a una articulación con la Dirección Nacional de Educación Vial, que beneficiará a esta problemática identificada, ya que los alumnos de Fontana egresarán con conocimiento cabales sobre esta temática y harán de agentes de multiplicación en sus comunidades de esta problemática que requiere concienciación y educación”.

Rodas compartió la alegría, porque “el Municipio de Fontana contará con una nueva escuela secundaria, inaugurará un Jardín de infantes y tendrá su nueva biblioteca, ya cuenta con la donación de la biblioteca personal del destacado doctor Peco Tissembaum”. “Estos son logros del trabajo mancomunado del ministerio con el municipio”, afirmó.

Para finalizar destacó que “hay un quehacer que está muy bien orientado y que tanto este ministro como este intendente están en total consonancia con el gobierno nacional, por lo que ponemos en valor que no es casualidad iniciar tan valioso desafío en este día tan importante, para los que adherimos al sentimiento peronista, ya que hoy es el 39 aniversario de la perdida de nuestro gran líder el general Perón”.

Esta jornada está destinada a todas las escuelas secundarias de educación común y las pertenecientes a la modalidad Jóvenes y Adultos –de gestión estatal, privada, social e indígena- de toda la provincia.

Se desarrolla durante 6 horas y tiene como tema central el inicio de la discusión curricular para el campo de formación general del Ciclo Orientado de la Educación Secundaria.

Este proceso se continúa, como en 2012, dentro del Trayecto de Formación en Servicio Institucional, en un marco de construcción colectiva y democrática de los diseños curriculares, apostando a cambiar la lógica de la concepción tecnocrática sobre qué y cómo enseñar; sobre qué y cómo aprender.