Experiencias de Madres cuidadoras QOM - EsChaco.com - Resistencia

MUSEO DEL HOMBRE CHAQUEÑO

Viernes, 19 de septiembre de 2014

Experiencias de Madres cuidadoras QOM

El jueves 18, se concretó en el Museo del Hombre Chaqueño el Taller de Interculturalidad con representantes de las Madres Cuidadoras de la Cultura Qom y docentes del Equipo Intercátedras Nivel Inicial de la UNNE.

Estuvieron presentes Silvia Sandoval junto a otras docente del Equipo, Sonia y Lorena García, como dos de las Madres.

El grupo asistente fue recibido por Gabriela Barrios, coordinadora del Programa Patrimonio Chaco, quien abrió la charla e intercambio de experiencias donde el grupo de madres y docentes compartieron lo aprendido a lo largo de años de trabajo conjunto.

Sonia García inició la ronda y contó que "la historia qom no está en los libros, a nuestros abuelos nosotros los llamamos libros vivos", y es por eso que recurren a ellos para rescatar los relatos antiguos y tradiciones, los juegos y muchos otros aspectos que hacen a su cultura.

Fue así que se transformaron en referentes y comenzaron a ser invitadas por escuelas y entidades educativas para transmitir lo aprendido. "Íbamos a escuelas transmitiendo lo que fuimos aprendiendo con las otras madres, con relatos, títeres.

Hasta que un día estuve frente a niños qom, y fue muy emocionante, porque recordé cuando yo estaba en la escuela y no entendía nada el español, no entendía lo que era sí o no, y me asustaba cuando las maestras me hablaban porque creía que me retaban.

Ahora me siento orgullosa de estar en un aula frente a mis niños hablando qom", comentó Sonia García, Madre Cuidadora.

Gabriela Barrios acotó al respecto que el concepto de diferencia idomática cambió en los últimos años, ya que "antes no se respetaba tener otras lenguas, ahora el concepto de que es malo o errado cambió".

En ese sentido, una docente del EINI de la UNNE acotó que en el Chaco existen leyes vigentes que resguardan la educación bilingüe y la interculturalidad, con escasa o nula similitud en el país.

Una docente de la ronda recordó a su vez que cuando trabajaba como maestra motivaba a descubirir la importancia de saber otros idiomas, cuando se encontraba con niños qom en la escuela, así promovía la aceptación, valoración y comprensión de que el idioma de ellos también merece respeto.

Y ese rol es importante en los docentes y la familia, que deben "hacerse responsables realmente de la educación".

El interés se derivó luego a cómo son los centros de cuidados de niños donde trabajan las Madres Qom y Sonia contó que si bien el espacio es pequeño y está todo muy reducido en esos jardines, tienen libros hechos por ellas, las madres cuidadoras, "muchos aún en borradores con dibujos hechos por nosotras, con relatos recopilados".

Una de las Madres Qom contó entonces una historia antigua presente en esos libros, donde "un anciano fue solo a mariscar y cuando quiso volver, se perdió porque nadie quiso acompañarlo.

Lloró y desesperó tanto que se transformó en martineta", y ese relato nos enseña que a los ancianos no hay que dejarlos solo, hay que acompañarlos y cuidarlos siempre.
Sonia al ser cuestionada acerca de qué rescataría de su cultura, comentó que todo "merece ser conocida, que todo es importante, lo dificil es llegar a esas historias porque nuestros abuelos van muriendo y las historias se van".

Finalmente, Silvia Sandoval invitó a la presentación del libro "Experiencias en Educación Bilingüe Intercultural con las Madres Cuidadoras de la Cultura Qom", que también se concretó el jueves a las 19 en el marco de la Feria del Libro Itinerante.

Respecto del libro, expresó que fueron "años de trabajo, investigación, superando las instancias analíticas de interculturalidad. Fue muy dificil arribar a la escritura y pudimos después de siete años recién narrar toda la experiencia. Fue un proceso de ruptura, muchas veces quedábamos sin palabras".

La ronda concluyó con una merienda entre las madres y docentes que apuntaron luego a realizar nuevas experiencias de intercambio.

Esta instancia fue organizada por el Departamento de Eduación Inicial de la Facultad de Humanidades y el Equipo Intercátedras Nivel Inicial, ambos de la UNNE, junto a Culturas en Juegos del Museo del Hombre Chaqueño y Programa Patrimonio Chaco, ambos del Instituto de Cultura.